Um ein Verständnis für eine Produktgestaltung zu bekommen, haben die Schüler*innen der 3a, 3c und 3e zuerst verschiedenste Gebrauchsgegenstände dekonstruiert und deren Aufbau genau unter die Lupe genommen.
Anschließend formulierten und skizzierten die Schüler*innen ihre Gedanken und Ideen über die Art, Funktionen, Design, Lichtquelle, Anschluss und benötigte Materialien für die eigene Lampe. Nach der Planung und Skizzierung wurden die Leuchtobjekte nach den individuellen Anforderungen umgesetzt.
Lehrperson: Doj