Die Idee zum Kurzfilm kam im Bildnerischen Unterricht durch die Endloszeichnung einer Stegreifgeschichte auf eine lange Papierbahn.
Am Anfang wurden den Schülerinnen und Schülern der 3B die Worte „Schlange“, „Katze“ und „Ratte“ vorgegeben und jede/jeder konnte einen Satz zur Stegreifgeschichte beisteuern, die in Minutenschnelle von der ganzen Klasse erfunden wurde.
Die Illustration des Satzes durch ein eigenes Bild führte in Folge zu einer gemalten Kurzgeschichte. Als krönender Abschluss wurde von verschiedenen Gruppen ein Kurzfilm erstellt. Das Ergebnis kann sich sehen und hören lassen, wie das folgende Beispiel beweist!